一、工作背景

华东师范大学第二附属中学围绕“党团队一体化”育人机制，以“晨晖学院”为核心载体，贯通学生从少先队员到共青团员再到入党积极分子的培养路径，通过“组织、系统、实践、协同”四个方面的育人举措，强化党建带团建、团建带队建，实现思想政治教育的阶梯式、全过程衔接，推动拔尖创新人才早期理想信念培养。

二、主要做法

（一）组织筑基：贯通党团队一体化建设的机制基础

学校立足“党团队一体化”建设，通过体制机制创新破除学段与管理壁垒，实现党建、团建、队建系统整合与高度协同，形成育人合力。校党委统筹领导，构建“三步走”阶梯培养体系：第一层依托团委加强基础团建，落实“三会两制一课”，广泛培养优秀学生；第二层以“晨晖党章学习社团”为核心，以理论、实践、使命三位一体模式聚焦学生骨干培养，该品牌已持续运作20年，获得多方关注；第三层通过区中学生共产主义学校分校深化示范群体教育，2024年成立上海市首家实体化区分校。

针对初高中团员、队员数量增长（现有团员844人、少先队员156人），学校打破初高中割裂管理传统，由党委副书记统一负责团队思想政治工作，选派高中教师担任大队辅导员，与团委合署办公，每两周召开例会协调工作。团委直接指导少先队开展团前教育、团校课程及骨干培养，实施“以大带小”机制，由高中团学骨干面对面指导少先队员，强化组织衔接和榜样引领。

（二）系统赋能：深化党建带动团建队建的协同整合

学校着力增强系统内党建对团建队建的辐射力，以及队建团建对党建的上升力，推动党团队接续培养。

在党建带团建中，选派党员教师担任“晨晖学院”导师，为高三学员配备“双导师”——党员教师作“信仰导师”、高校党员学生作“学长导师”，并成立高三年级教师党支部，强化一线引领。团建带队建方面，组织高中团员担任“红领巾学友”，为少先队员讲授团课，并邀请队员参与共青团活动，增强朋辈引导。

学校以“晨晖学院”为枢纽打通上升通道，融合初高中优秀队员、团员共同学习实践，每年遴选20余人至区共产主义学校深造，强化入党动机教育和政治考察。近年来每年约60人入团，13人成为入党积极分子。学校还构建多元荣誉评价体系，设立“卓越学生”、五育发展单项积极分子等称号，推动少先队员全面发展。

（三）实践铸魂：引领理想信念入心入魂的课程保障

学校团委坚持理论与实践融合，通过实践活动深化理想信念教育。

校团委组织学生赴一大会址、鲁迅纪念馆等革命基地担任志愿者，开展线上公益、盲童帮扶、云南书信结对等志愿服务，助力学生感知社会、践行责任。

“晨晖学院”组织红色研学，沿总书记考察路线赴杨浦滨江、红旗渠、瑞金等地学习，围绕人民城市、基层治理等主题形成多项调研报告，如“新时代科技创新的晨晖之光”“肌理之治察民心”等，引导学生深入基层、关注民生。初中部开展高校实验室参观、科创夏令营、校友寻访、科技场馆实践等活动，强化“科技报国”信念；通过读书与竞赛活动，培养科学精神与社会责任感。

这一系列实践获习近平总书记和陈吉宁同志肯定，学校将持续推进“小课堂”与“大课堂”深度融合。

（四）协同聚力：以一体化促进育人场域的能级跃迁

学校通过党团队一体化建设整合校家社资源，拓展育人场域。与复旦大学、华东师大等高校共建德育基地，聘请教授授课、党员学生担任导师，开展党团互讲活动；与一大纪念馆、档案馆等单位合作实施“大思政课”，引进校外展览、开展情境教学。

家校协同方面，邀请党员家长开展法治、心理、生涯规划等微讲座。学校还依托张江科学城资源，在图书馆、实践中心、部队等单位设立志愿服务岗位，组织学生参访科学城展示厅、上海光源等，感受科技发展。相关课程与培养机制辐射至华二教育集团附属学校，通过共产主义学校分校和研习站共享资源，扩大育人覆盖范围。

三、成效启示

（一）机制化成果

构建“党团队一体化”阶梯式培养机制，形成“三步走”育人体系（团建筑基—“晨晖学院”育骨干—区共产主义学校深化培养），实现从少先队员到入党积极分子的全过程衔接。

成立上海市首家实体化区级中学生共产主义学校分校，深化示范群体教育，两年培养学员100余人。

实现团队组织协同管理，党委副书记统管、初高中团队合署办公，每两周召开协调例会。

（二）学生党团育人数据化成效

二附中每年约有60名学生经团课培养、群团民主推荐、师生评议考察后加入团组织，今年有13名高三毕业学生向党组织递交了入党申请书并发展为入党积极分子。

“晨晖学院”持续运作20年，累计培养入党积极分子及学生党员150余名。

组织开展红色研学、基层调研等实践活动，形成社会实践课题20余项，开发红色路线多条。

（三）品牌与影响力

“晨晖”党建品牌获习近平总书记肯定（2021年勉励），上海市委书记回信认可（2024年）。

与复旦大学、华东师大等高校共建德育基地，与一大纪念馆、档案馆等多家单位合作开展“大思政课”。聘请优秀高校党员学生担任学长导师，举办大学生—高中生互讲一节党课等学习教育活动。

荣誉评价体系覆盖德智体美劳多项维度，设立“卓越学生”、五育发展各项积极分子等称号，年均表彰百余人次。

团组织主导的红色研学、志愿服务、科技实践多次被市级媒体报道。

（四）资源整合与辐射效应

拓展张江科学城实践资源，在张江爱民岗、张江图书馆、张江社区文明实践中心、武警上海总队机动一支队张江工兵中队等地合作开设志愿服务实践育人岗位，组织学生前往张江科学城展示厅、上海光源等单位考察研学。

学校建设的相关课程资源与华二浦东教育集团各附属学校共享，通过区级中学生共产主义学校二附中分校和青年研习站承担集团附属学校优秀共青团员的培养职能。

在华东师大二附中，团组织是学生成长的核心平台。通过“组织筑基、系统赋能、实践铸魂、协同聚力”四大路径，真正把团建融入学校育人全过程，让团员在组织中受教育、长才干、作贡献。未来，也必将继续擦亮“晨晖”品牌，做实“团建+”文章，让团旗在立德树人一线高高飘扬，做好青春成长的“引路人”与“护航者”。